La oposición propone aumentos de hasta $119.473
Los diputados de la oposición están moviendo piezas en el tablero político y han presentado un proyecto para declarar la Emergencia Salarial Educativa por cinco años. El objetivo es otorgar un aumento de hasta $119.473 a los docentes estatales de todo el país. Esto viene a colación de la pérdida de poder adquisitivo que se produjo durante el gobierno de Javier Milei. Según indican, los salarios de los educadores han retrocedido un 19% en solo dos años.
Este proyecto reúne a legisladores de diversas corrientes políticas, incluyendo Unión por la Patria, Provincias Unidas y Coalición Cívica. Lo que todos destacan es la situación crítica: en 19 de las 24 jurisdicciones, los salarios docentes han enfrentado caídas significativas.
Al analizar los números, se observa que durante el gobierno actual, la inversión en educación se desplomó un 47,7%. Esto resulta en una contracción del 37,6% respecto al PBI, alcanzando su nivel más bajo en 20 años. Para tener una idea, en 2023 la inversión era del 0,82% del PBI, cuando debería ser mucho más.
También se ha eliminado el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), que era un apoyo fundamental para complementar los ingresos de los docentes en todo el país. Sin una paritaria nacional que regule los salarios y con el veto a políticas de financiamiento educativo, la situación es realmente preocupante. Desde la oposición advierten que este ajuste no solo afecta a la educación universitaria, sino que la educación obligatoria está sufriendo de la misma manera.
Los legisladores critican que el gobierno declare la educación como un “servicio esencial” en papel, pero que en la práctica continúe desfinanciándola. Se sienten frustrados al ver incongruencias en la política oficial, donde se habla de prioridad mientras las herramientas necesarias para sostener la calidad educativa se eliminan.
Cómo es la propuesta de la oposición para aumentar salarios docentes
En su propuesta, los diputados sugieren implementar un Complemento Federal para docentes de $52.269 por mes, junto con una Compensación Federal adicional de $67.204 para quienes trabajan en escuelas en áreas vulnerables. Los fondos se financiarían con el 1% del Fondo de Aportes del Tesoro Nacional (ATN).
Dicen que la idea es que esta medida sea automática y clara, asegurando que los recursos lleguen directamente a los docentes. De ser aprobada, esto podría sumar hasta $119.473 por cargo entre marzo y diciembre. Aseguran que es una mejora que impactará de lleno en los bolsillos de aquellos que están en el aula.
Además, hay una intención de destinar fondos para mejorar la infraestructura escolar. Lo sorprendente es que ese dinero vendría de recursos del Fondo de Aportes del Tesoro Nacional que no se ejecutaron para 2025, sumando un total de $740.500 millones para obras y mantenimiento en todo el país. De ese total, el 75% se destinaría a la mejora de escuelas estatales de nivel inicial, primario y secundario, y el 25% restante a establecimientos técnicos.
Esto se presenta como una inversión crucial para apoyar a 44.460 escuelas, 7.458.411 estudiantes y 916.674 trabajadores de la educación que están padeciendo las consecuencias del recorte. De acuerdo con los legisladores, esto no solo busca recomponer los ingresos, sino garantizar el funcionamiento del sistema educativo.
Aseguran que la situación actual no es fruto de la casualidad, sino de una decisión política del gobierno, que ha optado por desentenderse de sus responsabilidades y trasladar el costo de la crisis a las provincias.
Aun así, resaltan que el Congreso debe tomar una postura firme y defender el derecho a la educación. Nicolás Trotta, uno de los principales impulsores del proyecto, enfatiza que no se puede desvincular la sostenibilidad del sistema educativo de tener salarios dignos para los docentes.
La propuesta no solo se queda en palabras. Trotta afirmó que, mientras el gobierno sigue eliminando herramientas vitales como el FONID y aumentando los recortes, ellos vienen con una propuesta concreta para mejorar los ingresos y, sobre todo, mantener en pie la educación en Argentina.