La tecnología como eje de la transformación empresarial
La aceleración de los avances tecnológicos y la llegada de la inteligencia artificial (IA) están transformando el mundo de los negocios de manera vertiginosa. Este nuevo escenario también implica que el perfil de los profesionales solicitados por las empresas está cambiando. Para hablar sobre esto, se entrevistó a Santiago Hutter, Director de la Licenciatura en Gestión de Negocios del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA). Él nos cuenta cómo ha evolucionado el mercado laboral y qué habilidades son hoy las más valoradas.
Con una actitud optimista, Hutter menciona que estamos yendo hacia un mundo más abierto y descentralizado. La tecnología, según él, brindará a las personas mayor autonomía para lanzar empresas, desarrollar productos y competir en el ámbito global. En este contexto, las universidades argentinas enfrentan el desafío de combinar conocimientos en gestión con habilidades tecnológicas, pensamiento crítico y adaptabilidad. Esta combinación es clave para formar a los líderes que llevarán adelante las organizaciones del futuro.
La Escuela de Negocios del ITBA tiene un enfoque destacado en la integración de tecnología, innovación y gestión, fomentando una mentalidad emprendedora. Además, se trabaja en estrecha vinculación con empresas líderes del sector, lo que permite ofrecer una educación centrada en resolver problemas reales y usando herramientas avanzadas, como la inteligencia artificial. Hutter subraya que Argentina está en una posición única para consolidarse como un referente en la economía del conocimiento.
Los egresados de este programa no solo encuentran trabajo en grandes multinacionales, sino también en pymes, empresas familiares y sus propios emprendimientos. Lo que los une es el hecho de que la tecnología está presente en toda su formación. Se busca que sean líderes que comprendan cómo la innovación puede transformar los negocios y crear valor.
Perfil del Profesional del Futuro
Durante la conversación, Hutter explica que, en los primeros años de la carrera, los estudiantes adquieren una base sólida en gestión y tecnología. Luego, a medida que avanzan, pueden especializarse a través de materias optativas y recorridos personalizados. Una gran ventaja es que muchas materias son dictadas por profesionales que actualmente ocupan posiciones de liderazgo en empresas. Esto no solo hace que la enseñanza sea más relevante, sino que facilita una transición natural al mundo laboral.
Además, el ITBA colabora con compañías como SAP, Oracle, AWS y Google, lo que permite a los estudiantes obtener certificaciones internacionales antes de graduarse. Esto les da una ventaja competitiva en el mercado laboral.
Emprendimientos y Nuevas Oportunidades
La formación en emprendedurismo es parte esencial de la identidad del ITBA. Hutter comenta que se alienta a los estudiantes a detectar problemas del mercado y a desarrollar soluciones tecnológicas que podrían convertirse en negocios. Un ejemplo reciente es Lannis, una startup creada por egresados que automatiza la liquidación de impuestos para trabajadores independientes y pequeños emprendedores. En lugar de reemplazar a los profesionales, este tipo de desarrollos les permite enfocarse en tareas que requieren más valor agregado.
En cuanto a lo que buscan las empresas al incorporar jóvenes profesionales, Hutter señala que actualmente se demandan perfiles híbridos. No es suficiente con dominar una tecnología específica; es fundamental entender cómo esa tecnología impacta en el negocio y mejora la toma de decisiones. La combinación de conocimientos técnicos, visión estratégica y habilidades de gestión es ahora uno de los perfiles más buscados en el mercado laboral.
La llegada de la inteligencia artificial está generando cambios profundos en todas las industrias, y el mundo de los negocios no es la excepción. Hutter afirma que la IA representa la transformación tecnológica más significativa de los últimos años. Desde su perspectiva, esta tecnología no debe ser vista como un reemplazo de personas, sino más bien como una forma de potenciar el trabajo, automatizando tareas repetitivas y permitiendo que los profesionales se enfoquen en aspectos más estratégicos.
La IA en el Aula
En la educación del ITBA, la inteligencia artificial se ha incorporado de manera integral al proceso de enseñanza. La decisión de hacerlo fue todo un cambio de paradigma. Hutter menciona que antes se intentaba limitar su uso, pero ahora se aprovecha para elevar la calidad de los proyectos. Por ejemplo, un estudiante puede pasar de desarrollar una página web básica a crear un e-commerce completo, lo que ha aumentado considerablemente la complejidad de los trabajos en un corto período.
Además de la IA, Hutter menciona que ya se está trabajando en computación cuántica, que promete ser la próxima gran revolución tecnológica. Aunque todavía está en fase experimental, su capacidad para procesar información permitirá resolver problemas que hoy requerirían años de cálculos. En este marco, la tecnología deja de ser un complemento y se convierte en el eje central de la transformación de los negocios.
Habilidades del Futuro
Un aspecto fundamental que se abordó en la charla fue qué habilidades seguirán siendo valoradas a medida que la IA asuma más funciones. Hutter enfatiza que el pensamiento crítico y la creatividad serán más cruciales que nunca. La inteligencia artificial puede ayudar a idear soluciones y acelerar procesos, pero también corre el riesgo de homogeneizar las respuestas. Por lo tanto, es esencial mantener la capacidad de cuestionar y tomar decisiones propias. La IA debe ser vista como una herramienta que realza el talento humano, nunca como un reemplazo del juicio personal.
Al imaginar el futuro de los negocios, Hutter concluye sugeriendo a los jóvenes que permanezcan curiosos y dispuestos a detectar problemas que sean dignos de resolver. En la actualidad, las herramientas tecnológicas son accesibles, pero la verdadera diferencia estará en la capacidad de utilizarlas para crear valor y liderar el cambio.